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新高考背景下优化物理课堂教学

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摘要新高考制度是为了激发学生更多的潜能,培养学生更多的自主性。在物理学科教育的过程中,教师习惯于沿用传统的培养模式,需要对当前课堂教学模式进行改善和创新。物理学科是一门综合性的学科,教学不能仅仅局限在教材知识点上,而是要为学生创造更多的自主空间,鼓励学生自主思考反思问题,增强对知识的实际运用能力。在物理课堂优化设计的过程中,教师围绕物理概念、物理思维方式、物理探究活动等设计课堂教学模式,提升课堂学习的质量,丰富学生的课堂体验,引导学生对物理学科产生浓厚的研究兴趣。

作者季忠健

机构地区江苏省南通市海门第一中学

出处《文理导航》 2023年第8期49-51,共3页

关键词高中物理新高考课堂教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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