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群文阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究被引量：5

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摘要群文阅读是近年来兴起的一种创新的阅读教学策略。将这一策略应用于英语阅读教学可以为英语阅读教学带来巨大的变革和机遇,但同样也对教学实践带来了挑战。该文阐述了群文阅读的研究背景,研究价值,理论基础,具体实施策略及群文阅读的优势,并且以此证明了群文阅读在高中英语阅读教学中具有重要意义。

作者魏嘉怡

机构地区吉林师范大学

出处《海外英语》 2023年第2期172-174,共3页 Overseas English

关键词群文阅读高中英语阅读教学

分类号 H059 [语言文字—语言学]

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