摘要
课程建设包括课程开发和课程管理,随着人才培养的持续实践与反思,齐齐哈尔工程学院健康服务与管理专业逐渐完善课程体系开发与管理。课程开发方面,结合审核评估指标进一步凝练了专业特色;课程设计上,对小学分、短学程进行了探索,对相应课程进行了调整;课程实施中逐渐拓展校企实践项目库,逐步提高学生的实践能力,培养学生核心素养,落实立德树人根本任务;多维度对课程体现进行评价。重视课程管理,本文从课程管理六要素进行,按照PDCA的工作步骤,以“料”这个要素为例说明了课程管理的流程。
出处
《数据》
2022年第12期166-168,共3页
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