锚定开发国测数据精确靶向学习范式研究

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摘要 2020年9月,哈尔滨市南岗区12所小学356名学生参加了国家义务教育质量监测科学学习质量监测(以下简称“国测”),监测指标框架突出能力导向,详实的监测数据既是检验被测区域以往教学教研成果的试金石,更是利用数据分析解决现存问题、促进研培深化的催化剂。读懂数字背后的问题,可以精准利用数据为改进提升教育质量提供科学的依据,立足教研领域寻求促进区内教学质量提升及教研培训的有效途径和方法,使教学和学习回归教育本质是落实学生核心素养的重中之重。

作者无陈晓东

机构地区哈尔滨市南岗区教师进修学校不详

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2023年第1期24-25,共2页

关键词质量监测教师专业化发展监测结果应用精准教研

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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