摘要
高职旅游管理专业开展课程思政“讲好中国故事”具有多重价值意蕴,主要体现在讲好“中国故事”与落实立德树人根本任务高度契合,有利于增强思想政治教育实效性,确保育人工作贯穿教育教学全过程,提升高职学生的思想觉悟和核心素养。针对当前高职旅游管理专业课程思政“讲好中国故事”存在叙事方法僵化、媒介载体单一、教师素养有待提升等诸多问题。结合高职旅游管理专业的实际情况,提出“讲好中国故事”的具体实施路径,即遵循“讲好中国故事”的叙事逻辑,将“中国故事”所内蕴的思想落到实处;发挥信息化媒介载体的力量,根据时代需要“讲好中国故事”;提升教师讲故事的基本能力,吸引学生主动参与课堂互动。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2023年第1期76-80,共5页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
2021年湖南省职业教育与成人教育学会项目“课程思政视域下高职旅游管理专业‘讲好中国故事’的实现路径研究”(项目编号:XH2021104)的研究成果之一。
