摘要
创新创业教育是培养应用型、创新型人才的重要一环,也是新时代高等教育实现内涵式发展的客观要求。工程训练在高质量人才培养中起着不可或缺的作用,是高等教育体系实践教学的重要环节。激光加工因其应用广泛的特点,在实践教学中受到许多高校的青睐。文章根据新经济的时代背景和人才需求,针对这一技术的特点,在“双创”教育方面进行探索,通过全方位的激光加工实训运行机制和多层次的激光加工实训模式应用实践,力求在激发学生兴趣,促进创新思维和实践能力提升,提高创新人才培养水平方面提供参考。
出处
《科技视界》
2022年第30期86-88,共3页
Science & Technology Vision
基金
西南科技大学2017年教育教学研究与改革重点项目“校企共建共享激光加工技术联合实验室的探索与实践”(17xnzd04)
2022年省级大学生创新训练计划项目“校园文化创意产品的激光加工与3D打印技术研究”(S202210619069)。
