摘要
研学旅行作为一种集教育功能、旅游功能于一体的教育旅游活动,对于中小学生综合素养的培养和提升具有重要的意义。研学旅行人才作为相关从业人员,其组织能力、文化素养、知识结构、交际沟通都直接影响活动效果。重庆旅游职业学院探索民族传承创新中心作为研学旅行基地,以非遗传承人和大师工作室作为研学项目,采用实景研学旅行人才培养模式,取得了显著成效。
出处
《旅游纵览》
2023年第2期41-43,共3页
Tourism Overview
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“研学旅行专业人才培养标准设计与教学实践”(203661)。
