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PBL教学方法在高中地理课堂中的应用探究——以《洋流》一课为例 被引量:5

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摘要 《普通高中地理课程标准》中,课程的基本理念这一部分提出“注重对地理问题的探究”,教学目标的过程与方法这一部分提出,尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究方案,与他人合作,开展调查和研究,提出解决问题的对策。现代教学的趋势是由传统的“填鸭式”教学,转向问题式学习的方法,以问题为中心,以学生为主体,提高学生的学习兴趣和自主学习能力。因此,将PBL教学方法运用到高中地理课堂当中,是很有必要的。 In the General High School Geography Curriculum Standards, the basic concept of the curriculum puts forward the part of "paying attention to the exploration of geographical problems",and the part of the process and method of teaching objectives is put forward, trying to find geographical problems from learning and life, put forward the exploration plan, cooperate with others, carry out investigation and research, and put forward countermeasures to solve problems.The trend of modern teaching is to change from the traditional "cramming" teaching to the problem-based learning method, with problem-centered and student-centered, to improve students’ learning interest and autonomous learning ability.Therefore, it is necessary to apply PBL teaching method to geography class in senior high school.
作者 李彩瑛
出处 《科技风》 2023年第6期133-135,共3页
关键词 高中地理 现代教学 PBL教学方法 自主学习 high school geography Modern teaching PBL teaching method Autonomous learning
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