摘要
新中国成立以来,我国职业教育教材从管理内容、管理职能以及管理方式等方面发生了深刻的变化。这些变化充分体现了产业经济发展是职业教育教材管理改革的不竭动力、提质增效是职业教育教材管理改革的主线、政市协调是职业教育教材管理改革的主题。因此,面向未来,加强对职业教育教材的管理,应明确政府管理职业教育教材的内容、革新政府管理职业教育教材的方式、完善政府管理职业教育教材的职能。
出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第6期79-86,共8页
Education and Vocation
基金
国家教材建设重点研究基地2021年度教育部重点规划项目“职业教育教材开发需求与教材建设建议研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2021GH-ZD-ZJ-Y-01,项目主持人:徐国庆)。
