摘要
高职院校开展跨境教育对于提升其国际竞争力具有重要意义。文章基于可视化分析,对高职院校跨境教育的研究热点、研究前沿与趋势进行图谱呈现,并从教育学视角对高职院校跨境教育的内涵特征、实践价值、现状模式、质量保障及学生满意度等热点问题研究进行系统梳理,以期为推动我国高职院校跨境教育实现高质量发展以及促进高职国际化教育实践提供支持与依据。
出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第6期106-111,共6页
Education and Vocation
基金
2021年度教育部语合中心国际中文教育创新项目“‘一带一路’视阈下‘中文+职业技能’双融合人才培养模式研究与实践”(项目编号:21YH029CX5,项目主持人:谢永华)
2021年度国际中文教育中文水平等级标准教学资源建设项目“融合创新:电动汽车‘中文+职业技能’检测与诊断平台”(项目编号:YHJC21ZD-073,项目主持人:张海宁)
2020年江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“江苏高职院校跨境教育项目质量评价模型构建及应用研究”(项目编号:2020SJZDA114,项目主持人:张海宁)的研究成果。
