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指向思维品质培养的高中英语深度阅读教学探究
An Exploration of the Teaching of English Deep Reading in Senior High School Aiming at the Cultivation of Thinking Quality
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摘要
阐述思维品质的内涵。从问题导入、文本精析、创新实践及教学评价四个方面探析思维品质培养教学的具体实践,有效激活学生的逻辑性、批判性、创新性等多元思维。提出实施“头脑风暴”,激活阅读思维;巧析语篇内容,指向深度思维;融合阅读实践,助推创新思维;有效阅读评价,检验思维品质等深度阅读教学策略。
作者
王龙
Wang Long
机构地区
甘肃省庆阳市宁县第一中学
出处
《英语教师》
2023年第1期123-125,140,共4页
English Teachers
关键词
思维品质
高中英语
深度阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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