摘要
目的 探讨心电网络系统在心电图教学中的应用效果,为心电图教学模式的改善提供新的思路。方法 选择湖南中医药大学2020级至2021级临床医学专业的本科实习生69例进行随机分组,男生25例,女生44例。其中采用心电网络系统教学37例为观察组,采用传统模式教学32例为对照组,比较两组间心电图实习后出科考试成绩和教学方法调查问卷表评分的差异。结果 观察组出科考试理论成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组教学方法调查问卷表评分亦明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论 心电图网络系统教学在本科实习生临床带教中有重要的应用价值,对提高实习生的学习效率和兴趣有重大意义,值得在实习带教中进行推广使用。
出处
《现代电生理学杂志》
2023年第1期46-48,共3页
Journal of Modern Electrophysiology
基金
湖南中医药大学教学改革研究项目(2019-JG054)。
