数学素养助力高职“岗课赛证”育人模式实施探究被引量：3

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摘要文章首先对相关研究进行了述评,然后说明了数学素养助力高职“岗课赛证”育人模式实施的功能,接着论述了数学素养助力高职“岗课赛证”育人模式实施面临的挑战,最后提出了数学素养助力高职“岗课赛证”育人模式实施的策略。

作者潘玉清

机构地区宜兴高等职业技术学校

出处《西部素质教育》 2023年第6期97-100,共4页 Western China Quality Education

关键词数学素养 “岗课赛证”育人模式高职

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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