摘要
混合式教学已成为实现课堂教学供给侧结构性改革的重要途径之一,体现了从“以教为中心”向“以学为中心”的转变。文章对上海济光职业技术学院的混合式教学情况进行了总结分析,并据此探究民办高职院校混合式教学面临的现实困境及改进策略。
出处
《新课程研究》
2023年第5期14-16,共3页
New Curriculum Research
基金
2021年度上海市高等教育学会规划研究课题“基于职业能力培养的高职《经济法》课堂改革研究”(课题编号:Y1-73)的研究成果
2022年度上海市民办高校民师计划项目“提质培优背景下高职《经济法》教学改革研究”的阶段性研究成果。
