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核心素养背景下高中数学项目式学习实施策略被引量：3

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摘要核心素养背景下,高中数学教育方向发生变革,从传统以学科教育为主,转变为推进高中生综合发展.在此基础上,以往教学模式已经无法迎合高中生成长需要,亟需一种全新的教学方法,在提升学生学习技能、数学思维的前提下,达成核心素养的培养目标.项目式学习尊重学生课上主体地位,以拓展学生自主学习思维为主,注重学生实践能力、核心素养的培养.为助力高中生综合发展,本文以高中数学项目式学习为研究对象,探查核心素养背景下,项目式学习实施策略,望本文研究能够对推动高中数学教育事业发展提供助力.

作者邹小锋

机构地区江苏省如皋市第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第7期80-82,共3页

关键词核心素养高中数学项目式学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

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