摘要
文章首先论述了“互联网+”背景下区域内乡村小规模学校联盟办学的价值,然后分析了“互联网+”背景下区域内乡村小规模学校联盟办学的困境,最后提出了“互联网+”背景下区域内乡村小规模学校联盟办学的对策。
出处
《西部素质教育》
2023年第7期52-55,共4页
Western China Quality Education
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“乡村振兴和教育现代化背景下‘互联网+’乡村小规模学校联盟办学模式研究”的成果(编号:GS〔2021〕GHBZ113)。