摘要
高中物理力学教学难度大,教师在开展该部分教学内容的过程中,可以借助生活化情境开展教学,帮助学生解决困难,理解力学知识.生活化情境教学将课堂教学与生活情境相联系,能够帮助学生借助生活经验完成学习活动.为了提升物理力学教学的效率,教师将生活化情境引入物理力学课堂,发挥生活化情境的作用帮助学生理解力学原理,促进学生掌握力学知识.本文在写作时首先分析了在高中物理力学教学中融入生活情境具有激发学生学习热情、帮助学生理解知识、营造良好氛围、拉近师生关系等意义;接着,指出当前高中物理力学教学存在的学生抽象思维能力不足、学生认知能力差距较大导致教学难度大等问题;最后,就出现的问题,提出借助生活情境设计课堂导入、依托生活情境攻克教学重难点、将物理实验与生活情境相衔接帮助学生理解知识、借助生活化问题激发学生自主探究热情等解决问题的策略,旨在为教师探讨如何在高中物理力学教学中融入生活情境展开教学提供参考策略.
