摘要
重庆市南岸区天台岗万国城小学把脉“双减”的三个关键:一是守住底线,严格控制学生作业总量;二是巩固成果,“双减”已有经验能够常态实施;三是提高水平,用新的改革经验迈向更高水平,用新的作业设计思路让作业更有针对性。学校一方面完善了“双减”制度清单,另一方面落实了“双减”下的课程实施,学生有了更灵活的时间,有了更具个性化的愿望,有了更多实践体验的空间。学校借助“天台农场、万国花卉”劳动教育课程基地的资源优势,加强课程学习与农场实践相结合,从三个方面探索实践性作业的设计与实施,推动学生全面发展。
出处
《今日教育》
2023年第3期30-31,共2页
Education Today
基金
重庆市南岸区教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于人工智能构建新型劳动教育基地的实践研究”(课题号:2020-A-004)的研究成果之一。
