期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中地理教学中核心素养培养路径

下载PDF

导出

摘要地理学科主要表现在地理观点、地理方法、地理态度、地理能力及地理情感等方面。在新的教育背景下,核心素养成为高中地理教学的重要内容,也是地理教师的教学任务。高中地理教师注重地理课堂教学设计,培养学生核心素养,激发学生学习欲望,引导学生自主学习和探究,能够使学生形成正确的地理观念,树立正确的世界观,为之后的学习奠定良好的基础。

作者杨胜香

机构地区贵州省铜仁市第八中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2021年第1期69-71,共3页

关键词高中地理核心素养培养路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1苟宏亮.高中地理教学中培养学生核心素养的途径探索[J].新课程研究,2021(10):97-98. 被引量：3
2胡云利.基于地理核心素养视域下的高中地理课堂教学策略[J].好日子,2021(26):241-241. 被引量：1

二级参考文献3

1吕志忠.基于高中地理核心素养的生活化教学案例探析[J].中小学教学研究,2019,20(2):61-64. 被引量：12
2许斌.高中地理核心素养构建与培养探析[J].教育界（教师培训）,2019,0(5):42-43. 被引量：1
3孔亚亚.高中地理核心素养与课堂深度融合策略研究[J].成才之路,2020,0(7):122-123. 被引量：2

共引文献2

1何凤鸣.高中地理教学中培养学生核心素养的方法探讨[J].高考,2022(10):33-35. 被引量：1
2林碧.高中地理教学中核心素养培养路径[J].名师在线（中英文）,2023(3):60-62. 被引量：1

1朱名贵.微课在高中地理教学中的运用策略初探[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(9):26-26.
2王焜,孙丕苓,刘庆果,孙超,宋喜莲.具身认知视域下地理方法在高中地理教学中的渗透——以鲁教版“比较区域发展的异同”为例[J].地理教学,2023(3):20-24.
3刘洪.浅析在初中地理教学中培养学生核心素养的策略[J].中国科技期刊数据库科研,2022(5):100-103.
4杨亚静.关于初中地理课堂生活化教学的策略思考[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2022(5):115-118.
5彭艳霞.把握学案尺度打造高效课堂——浅谈导学案在小学语文教学中的运用[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(9):11-14.
6何燕.“双减”政策下,初中文言文预习的开展与方法探寻[J].语文世界（中旬刊）,2023(1):62-63.
7赵霜.浅析高中化学课堂提问的技巧和方法[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(12):230-232.
8刘立国.STEAM教育理念在高中地理教学的应用[J].新课程教学（电子版）,2022(24):113-114. 被引量：1
9覃晓笛.基于时空观念的地理课堂教学设计——以《交通运输布局及其对区域发展的影响》为例[J].广西教育,2022(5):131-134.
10严斌.教育信息化2.0背景下初中地理有效教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(11):110-112. 被引量：2

中华活页文选（高中版）

2021年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部