摘要
以培养实践型、应用型人才为目标,针对CAD工程制图课程教学过程中存在的问题,本文提出以学生为中心,基于任务驱动与线上线下结合的CAD工程制图教学模式,提出了一系列教学改革措施与方法。以任务驱动为主体,结合线上教学,重视过程考核,增加实践机会,把教学内容和学生就业需求紧密联系。教学实践表明,基于任务驱动与线上线下结合的CAD工程制图教学方法教学效果显著。
基金
凯里学院线上教学改革专项课题“物联网工程专业《CAD工程制图》课程教学改革研究”(课题编号:XS202002)
贵州省教育厅高等学校教学内容和课程体系改革项目“新工科背景下基于物联网应用驱动的《物联网通信技术》课程教学改革研究与探索”(项目编号:2021319)研究成果。
