摘要
“大众创业,万众创新”的时代背景下,大学生是社会进步、经济发展重要的生力军,因此必须提升大学生创新创业能力。在高等教育专业课教学中融入创新创业教育既具有重要的理论意义,又具有现实价值。文章以“稀土材料学”课程为对象,通过对课程现状的分析,提出了优化课程教学内容、完善教学团队、改革教学方式、调整考核形式等优化途径,开展专业课融入双创教育的教学改革措施,提升学生分析、解决问题的能力,增强学生的创新能力和在本专业创新基础上的创业意识,为更加充分、更高质量的就业奠定基础。
作者
黄建辉
龚国亮
张雪辉
HUANG Jianhui;GONG Guoliang;ZHANG Xuehui
基金
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“创一流学科·育一流人才——‘双一流’建设背景下材料类研究生创新人才培养路径研究”(项目编号:JXYJG-2022-127)。
