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心理与教育学学生认知能力的综合发展

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摘要随着时代的发展,人才教育成为了教师教书育人的一大课题之一。作为一名合格的教师,最先要了解学生的发展规律和认知变化,才能更好地开展教学工作;尊重学生认知发展规律,才能更好地实施教育方法和策略。

作者阿帕耶娃·索菲亚·库赛诺芙娜贾茹

机构地区吉尔吉斯斯坦国立民族大学

出处《经济师》 2023年第4期170-171,共2页

关键词心理发展认知发展人格发展认知差异

分类号 F240 [经济管理—劳动经济]

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