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微课在高中物理教学中应用的研究

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摘要微课是借助信息技术、基于学科知识点构建,并以微视频为载体的一种新型教学资源,已经在教育教学领域广泛应用。在高中物理教学过程中合理应用微课,能促进学生理解、掌握、巩固相关抽象的物理知识,突出重点,突破难点,提高教学质量。文章主要从课前预习、实验教学、重点和难点知识教学、课后练习这四个方面进行简单地探讨与分析,以助力高中物理教学效率的提高。

作者汪忠文

机构地区甘肃省武威市武威第八中学

出处《基础教育论坛》 2023年第7期102-103,共2页

关键词高中物理微课探索实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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