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“互联网+”背景下的大学英语听力课教学模式的应用研究
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摘要
在“互联网+”的背景下,本文主要探索大学英语教师如何在丰富的线上和线下听力资源中,找到适合大学英语听力课的教学模式,并将其应用到笔者所在的学校,以满足教学改革发展的迫切要求和学生个性化的学习需求,切实提升学生的语言综合应用能力。
作者
张杰
机构地区
广西科技大学外国语学院
出处
《数据》
2023年第3期135-136,共2页
DATA
基金
广西科技大学教育教学改革项目(2019年一般项目)。
关键词
“互联网+”
大学英语
听力
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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