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基于超星“学习通”的思政课混合式教学模式有效性探析——以《毛概》课程为例

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摘要现代化快速发展背景下,混合式教学模式应运而生。本文主要以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例,对思政课混合式教学的内涵和特征做基本介绍,基于超星“学习通”,分别从教学内容、教学载体以及考核方式融合三个层面展开研究分析,希望能够进一步提升思政课混合式教学模式的育人作用。

作者邵蓉蓉张栋

机构地区安徽科技学院马克思主义学院

出处《数据》 2023年第1期115-116,共2页 DATA

基金安徽省质量工程思想政治理论课教研项目:2020szjyxm041。

关键词 “学习通” 高校思政课混合式教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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