摘要
《教育信息化2.0行动计划》中明确指出:“因应信息技术特别是智能技术的发展,积极推进‘互联网+教育’,坚持信息技术与教育教学深度融合。”中职学校工程施工专业核心课程建筑施工技术属于一门实践性与综合性较强的专业性学科,旨在培养学生的实践动手能力以及建筑行业从业者职业素养,帮助学生适应职业岗位要求。因此,运用切实可行的手段将信息化教学技术融入建筑施工技术课程教学中具有重要的现实意义。通过探讨教育信息化2.0背景下中职建筑专业教学改革的意义以及重要性,分析建筑施工技术课程教学存在的问题,就如何合理运用信息技术进行有效教学开展研究,为提高建筑施工技术课堂教学质量和效率奠定良好基础。
出处
《亚太教育》
2023年第5期97-100,共4页
Asia-Pacific Education
