基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要文章基于相关研究背景,首先论述了基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革实践,然后对基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革进行了反思。

作者武庆圆梁玉强刘晓庆王煜

机构地区广东金融学院互联网金融与信息工程学院

出处《西部素质教育》 2023年第8期75-78,共4页 Western China Quality Education

关键词 “数据库原理与应用”课程教学数据素养金融类高校

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献13

1段华斌,邓永清,韦美雁.基于职业素养的“Oracle数据库”教学改革研究与实践[J].办公自动化,2017,22(21):63-64. 被引量：1
2金华,李德,崔荣一,玄英晨,徐善针,尹慧,芦成刚.核心素养培养:数据库原理实践教学改革与探索[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2021(1):74-76. 被引量：6
3黎英,李文敬.面向培养信息系统开发能力的程序设计语言课程教学模式研究及实践[J].计算机教育,2021(7):143-147. 被引量：1
4刘立波.数据库原理课程应用实践的教学研究[J].福建电脑,2021,37(3):131-133. 被引量：7
5张晓丽,胡秋霞,李丹丹.基于工程实践能力培养的数据库原理及应用课程改革与实践[J].电脑知识与技术,2019,15(9):118-120. 被引量：5
6王丽,徐梦雨,王广文.基于OCA认证的Oracle课程教学实践[J].电子技术（上海）,2021,50(10):112-113. 被引量：2
7陈亚睿,杨光.新工科背景下基于OBE的混合式教学模式研究与实践——以数据库原理课程为例[J].电脑与电信,2021(12):66-68. 被引量：6
8张华,杨静.“数据库原理”课程混合式教学的实践与反思——基于“异步SPOC+微课+翻转课堂”的视角[J].通化师范学院学报,2022,43(6):113-118. 被引量：5
9陈枢茜,孙溢洋,吕兴琴.线上线下混合教学模式在教学中的探究应用——以ACCESS数据库的教学为例[J].现代信息科技,2020,4(16):176-179. 被引量：4
10杨汀,贺娜娜.基于“雨课堂”的混合教学模式在《数据库原理》课程中的实践[J].科技创新导报,2020,17(12):181-182. 被引量：4

二级参考文献81

1林崇德,罗良.情境教学的心理学诠释——评李吉林教育思想[J].教育研究,2007,28(2):72-76. 被引量：67
2黄荣怀,马丁,郑兰琴,张海森.基于混合式学习的课程设计理论[J].电化教育研究,2009,30(1):9-14. 被引量：609
3刘浩,唐培和,朱亚超.工程型软件人才职业素质培养的研究与实践[J].广西民族大学学报（自然科学版）,2012,18(2):98-100. 被引量：3
4缪其浩.了解大数据,具备起码的数据素养[J].世界科学,2013(2):14-14. 被引量：15
5缪其浩.大数据时代:趋势和对策[J].科学,2013,65(4):25-28. 被引量：78
6张静波.大数据时代的数据素养教育[J].科学,2013,65(4):29-32. 被引量：210
7范剑波,刘良旭,孙洁,苏日娜,李庆风.基于2C+E的数据库理论与技术课程的改革与实践[J].计算机教育,2013(10):45-47. 被引量：4
8李红梅,江志斌,郑益慧.强化工程能力培养的高校课程体系改革[J].高等工程教育研究,2013,61(5):140-144. 被引量：58
9殷伟凤,瞿有甜,郑珺,徐强.计算机工程实践能力培养模式探索[J].计算机教育,2013(20):45-48. 被引量：5
10何丹丹,王立娟,秦放.基于项目驱动的《Oracle数据库应用》教学改革探讨[J].价值工程,2014,33(10):235-236. 被引量：7

共引文献94

1李芋霖,彭涛.学习通平台在构建民族地区中职英语教学资源库中的应用[J].校园英语,2020(36):126-127. 被引量：1
2卞靖懿.基于虚拟仿真技术的高校思政课数字化教学平台构建研究[J].情报科学,2023,41(12):91-98. 被引量：1
3何莹莹,孙思阳.知识建构导向的大学生数据素养培育课程体系研究[J].情报科学,2022,40(11):65-71. 被引量：3
4杨林茂,赵虹元.指向地理学科核心素养培育的情境教学应用路径探析——以“自然界的水循环”为例[J].科教导刊,2022(21):138-140.
5李祖祥,张平.新课程标准视域下童话情境教学探析——以部编小学语文二年级童话选文为例[J].课程教学研究,2022(7):24-29. 被引量：1
6张勇斌,张亚洲,齐元胜,李欣.“以学生为中心”混合教学模式的探索与实践[J].包装工程,2020,41(S01):119-123. 被引量：11
7罗霞,王文平,陈湘.土木工程专业研究生数据素养嵌入式教学改革研究[J].科教导刊,2023(29):39-41. 被引量：1
8袁周斌.基于“金课”标准的公安院校行政法学课程改革探究[J].高教学刊,2020(27):136-139. 被引量：3
9莫展宏.基于SPOC翻转课堂的创新Oracle数据库课程教学研究[J].海峡科技与产业,2020(6):48-50.
10张春娜,李轶然.一种基于项目化的课程探索与研究[J].现代计算机,2020,26(25):75-78.

同被引文献9

1李萍.SPOC教学模式在高职院校互联网金融课程教学改革中的应用[J].陕西教育（高教版）,2023(2):64-66. 被引量：3
2钱燕,刘峻峰,王世文.新商科背景下线上线下混合式课程教学改革探究——以公司金融为例[J].中国管理信息化,2023,26(3):233-238. 被引量：4
3王岑郁.区块链技术背景下高职院校金融管理专业教学改革探索[J].财会学习,2023(5):156-158. 被引量：1
4唐珊,苟竹林.新文科背景下应用型本科院校“金融工程学”课程建设与改革[J].成都工业学院学报,2023,26(2):56-59. 被引量：3
5廖昕.基于一流课程建设的本研一体化教学改革探索——以金融统计分析课程为例[J].高教学刊,2023,9(12):25-29. 被引量：3
6田娟娟.新文科背景下金融学类一流本科课程改革探索与实践[J].中国乡镇企业会计,2023(4):190-192. 被引量：1
7韩雅清.课程思政融入统计专业课程的教学实践探索——以“金融统计分析”课程为例[J].福建金融管理干部学院学报,2023(1):53-58. 被引量：2
8宇宸,尹琴,刘国璇.互联网环境下金融课程教学新模式的探索[J].科学咨询,2023(5):72-74. 被引量：1
9王献东.金课视角下金融数学课程教学改革[J].西部素质教育,2023,9(9):170-173. 被引量：3

引证文献1

1牛静.完善高校财经专业《投资银行学》教学模式刍议[J].西部学刊,2023(13):125-128.

1陈予同.金融类高校学生金融信息技术能力训练方法实证分析[J].老字号品牌营销,2022(24):166-168.
2石玥.基于高校博物馆视角的高职院校金融职业素养提升路径研究[J].产业与科技论坛,2022,21(15):239-240.
3郎加云.教育信息化背景下数据库原理与应用课程教学改革研究[J].广州广播电视大学学报,2022,22(1):13-17. 被引量：4
4李一鸣,庞淑萍.金融类高校线性代数课程思政探索与实践[J].金融理论与教学,2021(6):103-104. 被引量：4
5广东金融学院简介[J].学校党建与思想教育,2022(20).
6广东金融学院供应链管理专业[J].供应链管理,2023,4(1).
7尹娟娟.试论“综合自然地理学”课程教学改革实践[J].中国科技期刊数据库科研,2023(3):147-150.
8袁瑞萍.《数据库原理与应用》课程思政教学实践与探索[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(1):72-74.
9曾庆建.《路基路面工程》混合式课程教学改革实践探析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(5):12-14.
10苏超,郭滨.基于OBE的《英语语音》课程教学改革实践[J].科技资讯,2023,21(1):182-185.

西部素质教育

2023年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革探究被引量：1

参考文献13

二级参考文献81

共引文献94

同被引文献9

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革探究 被引量：1

参考文献13

二级参考文献81

共引文献94

同被引文献9

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革探究被引量：1