提升小学体育教学有效性的探索

下载PDF

导出

摘要义务教育阶段是学生身心发育的敏感期和技能获得的重要窗口期,在这个阶段加强体育锻炼尤为重要。教师在设计体育教学时,应该通过创新教学形式、完善体育设施、增强师生互动、创新评价方式、丰富体育内容等路径,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,促进学生全面发展。

作者徐皓明

机构地区南京市汉口路小学

出处《江苏教育研究》 2023年第7期79-81,共3页 Jiangsu Education Research

基金江苏省教育科学“十三五”规划课题“师生同构儿童多彩学习生活的研究”(D/2016/02/123)研究成果。

关键词教学有效性学生发展小学体育教学

参考文献2

1佟琪.减负提质背景下优化语文作业设计的策略[J].中国科技期刊数据库科研,2022(9):164-167.
2赵丽伟.沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用探讨[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(5):92-95.
3王小露.试论初中体育创新教学方法[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(11):143-145.
4裴水廷.比赛教学法在普通高校羽毛球课教学应用研究[J].当代体育,2023(6):65-67.
5潘鑫.关于中职教育在助力乡村振兴方面的作用与实践探索[J].中国科技期刊数据库科研,2022(10):129-131.
6曾怒敏.“教学做合一”理念在高中语文教学中的运用[J].云南教育（中学教师）,2023(3):33-35.
7董秀莹.初中生物教学中融入生命教育的实践[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(4):119-122.
8李云.家园合作在幼儿园心理健康教育中的应用分析[J].天津教育,2023(7):83-84. 被引量：1
9谷学丽.合理游戏,促进健康——谈谈体育游戏在小学体育教学中的融入[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(11):55-57.
10张鹏程,桑宇杰,缪洁,杨铭哲.幼儿教师获得感基于NVivo11的质性研究[J].中国健康心理学杂志,2022,30(12):1809-1813. 被引量：1

江苏教育研究

2023年第7期

内容加载中请稍等...