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以读促写,增强学生英语核心素养 被引量:1

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摘要 《义务教育英语课程标准(2022年版)》对初中生的英语写作提出了明确要求。英语教师在教学过程中,要充分认识阅读与写作的关系,重视英语阅读教学,并能立足学情,结合具体教学内容科学设计教学环节,以读促写,促进学生英语学习能力的提升和英语综合能力的发展。
作者 陆小锋
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2023年第1期43-44,共2页
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