摘要
探索实施“1+x”证书制度,是《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)的重要改革部署。建筑工程识图职业技能等级证书发布两年来,相关院校都进行了有益的改革尝试与实践探索。以“建筑制图与识图”课程为例,通过分析目前课程教学中存在的问题,优化课程体系设置和教学内容,提出课程与建筑工程识图证书相融合的思路,并探索融入课程思政元素的有效路径,为教学改革提供重要。
基金
长江工程职业技术学院重点课题“1+X证书制度下建筑工程技术专业课程体系改革探索”(课题编号:2021A04)
湖北省职业技术教育学会“新冠疫情防控下湖北职业院校信息化推进与优化策略研究”(课题编号:ZJGA202038)。
