摘要
针对软件工程课程教学中学生反馈收获不及预期的问题,重点分析现有软件工程基础课程及配套实验的问题所在,基于OBE成果导向教育的理念,结合北京航空航天大学该课程教学实践以及学生的课程反馈,从目标、需求、过程、评价、改进5个方面,阐述如何相应修改大纲及培养方案,并说明方案取得的成效。
出处
《计算机教育》
2023年第3期105-109,共5页
Computer Education
基金
北京航空航天大学教改项目“基于OBE教学模式的软件工程基础课程教学改革”
全国高等学校计算机教育研究会项目“基于OBE的科技写作课程教学模式研究与实践”(CERACU2022R23)。
