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面向解决复杂工程问题能力培养的计算机系统结构课程教改探索

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摘要针对工程教育认证中对学生解决复杂工程问题能力培养的要求,结合目前计算机系统结构课程培养的现状,分析计算机系统结构课程特征及教学中存在的问题,提出包括系统设计、研究、实践三方面能力培养的教学改革路径,结合吉林大学的实践说明教学效果。

作者谭婧炜佳魏晓辉

机构地区吉林大学计算机科学与技术学院

出处《计算机教育》 2023年第3期145-148,153,共5页 Computer Education

基金吉林大学本科教学改革研究项目(2021XYB128)。

关键词计算机系统结构复杂工程问题计算机科学与技术本科生教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2023年第3期

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