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基于计算思维培养的高中信息技术课程项目式学习模式探究

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摘要高中信息技术课程应将培养学生计算思维作为重中之重。基于此,以教科版高中《信息技术》必修一“非数值计算”一课为例,研究项目式学习模式,旨在协力构建优质的高中信息技术项目式学习活动,培养高中生计算思维。

作者陈璘琳

机构地区福建省莆田第二中学

出处《教育信息化论坛》 2023年第4期78-80,共3页 Educational Informatization Forum

关键词计算思维信息技术项目式学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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