摘要
《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》明确了提高职业教育质量主要措施:课程思政与职业特色。中职数学教育应紧跟时代步伐,挖掘课程思政元素,在课堂教学中有机融入课程思政,与其他课程形成同向同行的“三全”育人模式。
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第6期172-174,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
2022年度广西技工教育立项科研课题“基于‘提质培优’行动计划的中职数学(机电类专业)精品课程建设与实践”(课题编号:2022JGY36)的研究成果。