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小说教学要“三尊重” 被引量：1

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摘要教学《林教头风雪山神庙》,不外乎三要素教学、故事巧合教学、矛盾冲突教学、叙事视角教学等,但高亢老师却另开一路,以“道具”作为教学主线,以“道具”解读作为单元教学整合点,以“三尊重”为小说教学提供了一种新思维。

作者孟凡军

机构地区江苏省南京市玄武区教师发展中心

出处《中学语文教学》北大核心 2023年第4期74-75,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词小说教学教学主线单元教学整合点《林教头风雪山神庙》叙事视角矛盾冲突尊重

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2023年第4期

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