基于OBE理念的高职心理健康课程教学模式研究被引量：1

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摘要为了提高高职院校心理健康课程教学质量,作者针对心理健康课程的教学现状及存在的问题,通过重构课程教学目标、组建并逐步完善基于OBE理念的师资队伍、实施基于OBE理念的多种教学方法,积极实施基于OBE理念的教学改革,希望能够为高职院校心理健康课程改革提供一定思路。

作者王译武绛玲黄声鸣郑荣华

机构地区临汾职业技术学院

出处《山西卫生健康职业学院学报》 CAS 2022年第5期172-174,共3页 Journal of shanxi health vocational college

基金山西省教育科学规划课题(GH-18210)。

关键词高职院校心理健康课程 OBE 教学模式

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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