摘要
为了解决高职汽修专业人才培养中遇到的困境,在借鉴新加坡南洋理工学院“教学工厂”职业教育模式的基础上,对“教学工厂”本土化建设实践,将企业文化、企业员工、企业工艺有机融入校内教学工厂,作为提升人才培养质量的重要载体。文章详细阐述了教学工厂的建设内容和实践过程,并对教学工厂实践后的成效进行了分析,教学工厂在推进校企课程开发、教师团队建设、社会服务能力提升等方面都起到了非常积极的作用,有效地提升了汽修专业人才培养质量。
出处
《汽车与驾驶维修》
2023年第4期22-24,共3页
Auto Driving & Service
