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高阶思维下的初中散文深度阅读教学研究

Research on Prose Deep Reading Teaching Though Advanced Thinking in Junior High Schools

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摘要 “思维发展和提升”是语文学科核心素养之一。部编版初中语文教材将阅读、写作、交际、综合性学习融为一体,注重引导学生的高阶思维活动。教材选入多篇经典散文,重在培养学生的理性思维、深度思维。从散文的文体特征、设计结构性问题、搭建阅读支架等角度,推动学生高阶思维的发展,进而提升学生的深度阅读能力。

作者尹华 YIN Hua

机构地区江苏省苏州市吴中区光福中学

出处《语文教学之友》 2023年第6期34-36,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词高阶思维初中散文深度阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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