摘要
在国家大力提倡“产教融合、校企合作”推进职业教育内涵发展的背景下,上海市第二轻工业学校基于校内“沉浸式体验工作室”,引入企业资源,组建专兼职教学团队,打造集教育教学、生产经营、创新研发等功能于一体的综合性育人平台;形成了“三融合”的产教融合、校企一体化育人模式,为探索中职学校动漫与游戏制作专业人才培养路径积累了一定的经验。
出处
《现代教学》
2023年第10期47-51,共5页
Modern Teaching
基金
2022年度上海市教育科学研究项目“中职校动漫专业群‘教学研产’一体化育人实践研究”(项目编号:C2022355)的阶段性研究成果。
