期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用图文史料培育“史料实证”素养——以“军机处的设立”教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中历史教学中利用有价值的、可信的图像史料、文献史料或图文史料结合,分析史料细节,依托史料情境设置问题,对历史事件、历史人物、历史现象进行辨别、质疑、分析、思考,能够有效地印证历史史实,培育学生史料实证素养,形成高阶思维。史料实证素养的培育,有利于在有限的课堂教学时间内提升学生的知识迁移能力,避免学生考试时出现套答案、背观点、背结论的现象。
作者
孙颖
机构地区
连江黄如论中学
出处
《福建基础教育研究》
2023年第5期71-74,共4页
关键词
初中历史教学
史料实证素养
图文史料结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
5
共引文献
34
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
罗娇.
初中的史料教学是史料运用还是史料实证[J]
.中学历史教学参考,2022(2):87-89.
被引量:1
2
马云飞,肖龙海,陈辉,陈子斌.
培养“史料实证”素养的历史教学突破的逻辑路向——基于普通高中历史修订课标及统编教科书的视角[J]
.教育理论与实践,2022,42(2):42-47.
被引量:19
3
张汉林,邓敏.
论史料信息的三个层面和九个要素[J]
.历史教学(上半月),2020(7):30-34.
被引量:10
4
傅丽双.
初中历史教学中史料实证法的应用——以人教版八年级《星星之火可以燎原》为例[J]
.福建基础教育研究,2018,0(5):87-88.
被引量:9
5
华春勇,许景镇.
基于史料实证素养培养的提问策略探析[J]
.中学历史教学参考,2022(10):42-43.
被引量:1
二级参考文献
11
1
刘绪贻.
罗斯福“新政”的农业政策[J]
.史学月刊,2001(3):103-109.
被引量:11
2
刘金军.
基于核心素养的教学实践与反思——以《交通工具和通讯工具的进步》一课为例[J]
.历史教学(上半月),2017(1):58-61.
被引量:2
3
贲新文.
学科核心素养培养视野下的史料教学优化策略[J]
.历史教学(上半月),2017(3):69-72.
被引量:6
4
何成刚,沈为慧.
“史料实证”与“历史解释”关系初探[J]
.历史教学(上半月),2017(9):48-52.
被引量:9
5
傅丽双.
初中历史教学中史料实证法的应用——以人教版八年级《星星之火可以燎原》为例[J]
.福建基础教育研究,2018,0(5):87-88.
被引量:9
6
郭元祥.
论学科育人的逻辑起点、内在条件与实践诉求[J]
.教育研究,2020,41(4):4-15.
被引量:185
7
李卿.
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》新变化[J]
.历史教学(上半月),2020(7):12-18.
被引量:36
8
张汉林,邓敏.
论史料信息的三个层面和九个要素[J]
.历史教学(上半月),2020(7):30-34.
被引量:10
9
叶小兵.
钻研新教材,用好新教材--统编高中历史必修教材使用的若干建议[J]
.历史教学(上半月),2020(8):3-5.
被引量:51
10
马云飞,肖龙海,陈辉.
近五年我国中学历史“史料实证”教学的进路与审视[J]
.历史教学(上半月),2021(6):38-48.
被引量:6
共引文献
34
1
张霞.
初中历史核心素养中史料实证能力的研究[J]
.新智慧,2020,0(4):52-53.
2
于少华,汪荣卫.
浅谈中学历史教学视域下史料获取的途径与基本方法[J]
.课程教学研究,2023(3):42-47.
3
巨刚.
核心素养指导下的项目化学习在高中历史课堂教学中的有效落地[J]
.高考,2023(22):48-50.
4
郭玲玲.
信息技术在高中历史课堂教学中的应用策略[J]
.高考,2022(23):117-120.
5
赵华北.
高中历史教学中学生历史核心素养培养策略[J]
.高考,2022(22):140-143.
被引量:1
6
葛立功.
核心素养引领下的初中历史主题式教学——基于部编版初中历史教材的实践研究[J]
.教师,2019,0(24):96-97.
被引量:5
7
王艳红.
培养实证意识,发展历史核心素养[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(20):117-118.
8
尤小琴.
初中历史教学中“史料实证”素养培养初探[J]
.福建教育学院学报,2020,21(12):45-46.
被引量:10
9
马云飞,肖龙海,陈辉.
近五年我国中学历史“史料实证”教学的进路与审视[J]
.历史教学(上半月),2021(6):38-48.
被引量:6
10
刘波,王傲.
认同建构视角下“楚王问鼎”的另一种讲法——兼论如何讲好历史故事[J]
.中学历史教学参考,2021(11):40-44.
1
周慧.
论史料在初中历史教学中的有效应用[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(9):146-147.
2
贾晓姣,贾晓娜.
近代报刊史料与中国近代史相关探讨[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2023(5):51-54.
3
王小东,田贺书.
用好课后习题 实现“教-学-评”一致性[J]
.教育实践与研究,2023(11):26-28.
4
林新.
不同图像史料在高中历史教学中的应用策略分析[J]
.中华活页文选(高中版),2023(9):63-65.
5
石胜丽.
提升小学语文写作教学效率的策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(5):131-134.
6
王玉涵.
浅析加强高校学生考试诚信教育的应对策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(6):131-134.
7
王艺晓.
观《南都繁会景物图卷》论明代广告之市民文化[J]
.文物鉴定与鉴赏,2023(8):117-120.
8
詹红军.
初中函数教学研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(5):160-163.
9
张希,彭理斌,任艳玲.
线上线下混合式教学模式及形成性评价在临床技能训练课程中的应用探讨[J]
.中国卫生产业,2023,20(4):189-192.
10
景剑雄,马玲,栗宗爱,陶奕如.
运河古地图的数字叙事策略探索[J]
.宿州学院学报,2023,38(4):65-69.
福建基础教育研究
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部