摘要
红色文化资源中蕴藏着深厚的革命精神和文化遗产,是学生形成正确世界观、人生观和价值观的重要精神引领。红色文化资源作为重要的文化资源之一,具有不同的特征和实践要求。然而,高职院校在红色文化资源的传播方面仍存在“泛化”“窄化”以及“弱化”的问题。因此,应当传承红色文化资源的精神内核,将红色文化的开发利用与学生的学习、生活、实践活动结合起来,使其内化为大学生的思维方式、价值理念和行为习惯,外化于行。现从传播主体、传播受众以及传播载体三个角度展开探究,探索高职院校红色文化资源传播的有效途径与方式,将红色文化资源融入网络传播、实践活动、校园文化等方面,传承红色基因,谱写青春华章。
出处
《文化产业》
2023年第17期142-144,共3页
Culture Industry
基金
2020年甘肃省职业教育教学改革研究项目“‘1+1+5’模式思政课教学综合改革的创新与实践研究”,项目编号:2020gszyjy-12,阶段性成果。
