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基于耕读教育理念的课程思政实践与探索--以艺术插花为例 被引量:1

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摘要 耕读文化是中华优秀传统文化,新时代的耕读教育,不仅需要适应新一轮科技革命和产业变革,更要面向广大青年学生群体,厚植爱国精神和“三农”情怀,积极响应党的号召,凝聚乡村振兴的强大动能,为现代化农业农村发展改革贡献智慧力量。以艺术插花课程为例,从现代农业发展要求和人才培养需求实际出发,积极探索新时代背景下,耕读教育的新内涵、新模式,以课程实践和耕读传家为关键,积极探索多样化教学方式方法,满足学生成长发展需求和期待,以耕读精神激励学生优秀品质,用耕读教育培育适应社会发展需要的新农科人才,担好强农兴农民族使命,全面助力乡村振兴。
作者 王亚云
出处 《现代园艺》 2023年第12期192-194,共3页 contemporary horticulture
基金 杨凌职业技术学院2021年校内教育教学改革研究项目“基于耕读教育理念的课程思政实践与探索--以艺术插花为例”(项目编号:JG21069)。
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参考文献5

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共引文献36

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