摘要
文章对我国中小学校体育督导评估体系构建的思路与依据进行研究,认为:学校体育督导评估体系构建的思路为坚持“教育强国”战略导向,实施“自上而下和自下而上”双向驱动,完善“国家、地方、学校”三方职责,处理“督导与评估、督导与指导、督导与反馈、督政与督学”四种关系;学校体育督导评估体系构建的依据有“管办评分离”的教育学依据、“消除顾虑与惯性思维”的心理学依据、“政府与社会共治”的管理学依据、“国民健康与青少年体质提升”的社会学依据。
作者
霍军
陈俊
HUO Jun(Nanjing Sport Institute,Nanjing 210014,Jiangsu,China)
出处
《体育科技》
2023年第2期138-140,共3页
Sport Science and Technology
基金
江苏省高校哲学社会科学项目(项目编号:2021SJA0376)
南京体育学院教学改革研究课题(项目编号:JG202105)
江苏省教育科学十四五规划课题(B/2022/01/172)。
