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引入有效活动,让初中数学课堂更精彩

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摘要进入到初中阶段,学生所接触到的数学知识越来越抽象复杂,如何全面提高学生的学习效率,保障学生的学习效果,是众多教育工作者共同关注的问题.文章通过分析在初中数学教学过程当中开展和实施活动教学的案例,总结出在数学课堂中引入活动的具体策略,增强师生之间的互动,全面发挥教师和学生的独特作用,以期提升数学课堂教学质量.

作者施咏香

机构地区江苏省如皋市丁堰镇初级中学

出处《数学学习与研究》 2023年第12期17-19,共3页

关键词活动教学教学策略初中数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第12期

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