摘要
抓住师范类专业认证契机,剖析体育教育专业课程教学存在的问题,从教学体系、课程目标、课程评价机制、教学内容、方法、教学实践能力等方面对专业课程教学进行改革,培养符合教育需求的中学体育教师。
出处
《三峡高教研究》
2023年第2期5-8,共4页
Sanxia Higher Education Researches
基金
2022重庆三峡学院高等教育研究项目(GJ202211)
2022重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(22SKGH349)
2022重庆市高等教育教学改革研究项目(223312)
2021重庆三峡学院教改项目(JGZC2109)。
