摘要
目的:分析护理健康教育在原发性痛经学生护理中的作用。方法:对本校医务室的90例原发性痛经女生进行研究,就诊时间为2019年3月至2021年3月,按照投掷骰子的方法均分处理,对照组为奇数面朝上者,接受常规护理,观察组为偶数面朝上者,同时予以护理健康教育,对比认知水平、疼痛程度和生活质量。结果:观察组认知水平(89.08±5.42)分,生活质量(223.66±16.08)分,高于对照组的(77.16±5.54)分和(206.00±15.70)分,对比差异明显(P<0.05);两组患者疼痛程度对比有差异(P<0.05)。结论:护理健康教育可促进原发性痛经学生认知水平的提升,对疼痛程度有缓解作用,可提高生活质量。
出处
《中外女性健康研究》
2023年第12期119-120,172,共3页
Women＇s Health Research
