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单元整体视域下利用教材插图培养小学生“看”的技能的方法

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摘要本文从单元整体的角度出发,以人教版《英语》四年级下册Unit 2“What Time Is It?”的教学为例,从整体切入看、分层推进看、有效输出看三个维度,总结了培养小学生看的技能的有效方法。

作者余佳艳

机构地区浙江省台州市路桥区金清镇下梁小学

出处《中小学外语教学》北大核心 2023年第12期47-52,共6页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词单元整体教学小学英语看的技能

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学

2023年第12期

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