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任务型教学法在小学生英语时态教学中的应用

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摘要 传统英语课堂教学中,因为时态这部分语法有着较强的理论性,所以学生们的学习效果十分有限。与此同时,当前所采用的英语时态教学更多以应试为目的,与英语教学的初衷相违背,导致很多学生即便学习了多年的英语,也仍然无法流畅地用英语进行对话和交流,所以有必要对小学生英语时态教学进行创新和改革,积极应用任务型教学法进行小学英语时态教学。
作者 刘琴娥
机构地区 甘肃省张掖市甘州区南关学校
出处 《教育艺术》 2023年第6期55-55,共1页
关键词 任务型教学法 英语时态教学 英语教学 小学生 学习效果 教学中的应用 创新和改革 英语课堂教学
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
教育艺术
2023年 第6期

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