摘要
为厘清国内外混合式外语教学研究全景式图谱,本文对CSSCI和SSCI数据库相关文献进行可视化分析,发现国内外混合式外语教学研究演进脉络相似,起步时间接近,均可分为探索期(2008—2013):技术初步融入外语教学研究;发展期(2014—2018):技术与外语教学融合深入研究;繁荣期(2019至今):各类智慧平台应用于外语教学研究涌现。未来混合式教学热点持续,发文量将进一步上升。热点领域包括教学模式与平台、学习方式、教学内容、学习者认知、教师发展、混合式教学质量研究等。针对当前研究现状,从技术平台、教学质量、学习者认知、教学管理、中国特色英语教学五个维度提出未来研究建议。
出处
《江苏外语教学研究》
2023年第2期10-17,共8页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
基金
湖北省高等学校哲学社会科学重大项目“《楚辞》文化融入高校英语课堂教学研究”(20ZD037)
湖北省级教学研究项目“‘新文科’背景下商务英语一流本科专业建设研究”(2020411)的阶段性成果。
