摘要
学校国防教育是建设、巩固和壮大全民国防教育的基础。切实提升青少年国防教育的教学质量和实效,需要以课程化的方式将国防教育纳入学校教学计划和人才培养环节。既要明晰新时代国防教育课程化建设的科学内涵,深入探究在大中小学阶段开设国防教育课的目标指向、本质意蕴和总体要求;又要深入国防教育课程化建设的全过程,从传播国防教育、构建课程体系和推进课程建设三个方面理解课程化建设的主要内容。同时,在认清国防教育课程化内涵和实质的基础上,以课程开设的正式性、课程内容的全面性、课程体系的层次性、课程方法的创新性和课程发展的驱动力为推进重点,探索青少年国防教育课程化有效实施的策略。
作者
李东坡
肖宁
LI Dong-po;XIAO Ning
出处
《中共南昌市委党校学报》
2023年第3期58-65,共8页
Journal of the Party School of CPC Nanchang Municipal Committee
基金
2022年度国家社科基金特别委托项目“大中小学国防教育体系化建设研究”(编号:22@ZH015)的阶段性成果。
